Hagamos del 2012, el año de la reforma en la disciplina escolar

El movimiento de apoyo a la reforma de sentido común de disciplina escolar sigue adquiriendo impulso. El Ayuntamiento de Los Ángeles votó el mes pasado para limitar las “entradas de abstencionismo escolar”, que multó a los estudiantes para quedarse unos minutos después en la escuela, y varios legisladores de California han introducido legislación en apoyo a los enfoques de sentido común de disciplina de la escuela a nivel estatal.

Robert K. Ross M.D.

Presidente y CEO

El movimiento de apoyo a la reforma de sentido común de disciplina escolar sigue adquiriendo impulso. El Ayuntamiento de Los Ángeles votó el mes pasado para limitar las “entradas de abstencionismo escolar”, que multó a los estudiantes para quedarse unos minutos después en la escuela, y varios legisladores de California han introducido legislación en apoyo a los enfoques de sentido común de disciplina de la escuela a nivel estatal.

Los datos publicados hoy por el Departamento de Educación de los Estados Unidos demuestran por qué es necesario seriamente un cambio. Las políticas de disciplina de la escuela han crecido de forma rigurosa y excesiva. En lugar de prevenir los problemas antes de que comiencen y celebrar a los estudiantes responsables de sus acciones, las políticas de disciplina se han convertido en demasiado dependientes de las suspensiones y expulsiones, incluso por infracciones menores y no violentas, como las tardanzas y contestar a los maestros.  

Los diez distritos escolares más grandes de de California en promedio combinaron una tasa del 9.85% de suspensión / expulsión durante el año académico 2009-2010, muy por encima del 7.0% del promedio nacional. Sin embargo, en varias de las ubicaciones de Construyendo Comunidades Saludables de California, las tasas de suspensión y expulsión subió mucho más alto. En algunos distritos, la combinación de la tasa de suspensión / expulsión superó el 25%, y en algunas escuelas particulares, las tasas combinadas llegaron al 40% – un signo seguro de los sistemas de disciplina fuera de control.

Los estudiantes de color se ven desproporcionadamente afectados, con los estudiantes afroamericanos y latinos significativamente más propensos a ser suspendidos o expulsados que sus compañeros blancos. Por ejemplo, en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, los afroamericanos constituyen el 9.4% de la población estudiantil, pero representan el 27.6% de todos las suspensiones. El Unificado de San Francisco, los afroamericanos constituyen el 11.9% de la población estudiantil, pero el 42.5% de las suspensiones fuera de la escuela y el 60% de las expulsiones.

Animo a todos los estudiantes, padres y educadores en búsqueda de disciplina a visitar el sitio en línea del Departamento de Educación para aprender más acerca de tendencia de la suspensión y expulsión en las escuelas y distritos escolares. 

Hay una mejor opción.

Varias escuelas de California y distritos escolares han sido pioneros en nuevos enfoques de disciplina en las escuelas que mantienen los jóvenes responsables de su conducta, mientras que mantienen a los estudiantes en la escuela y en el camino para el logro académico, la graduación y una vida sana y exitosa. Ellos están demostrando que Health Happens en las Escuelas. Por ejemplo, la reforma de sentido común de disciplina escolar reduce las suspensiones en Richmond en un 63% mientras que aumenta la seguridad del campus. Enfoques similares en el Distrito Escolar de la ciudad de Salinas bajaron las tasas de suspensión del 70% por debajo del promedio del Condado de Monterey.

Espero poder compartir estos métodos con los líderes de la educación en California y más allá y hacer del 2012 el año de la reforma del sentido común de la disciplina escolar.

 

Enlaces relacionados:

– Lea el artículo completo del Informe del Departamento de Educación de los EE.UU. Aquí.

– Vea el artículo: Rally Juvenil a través de California Para Pedir el Fin de la Disciplina Escolar Severa.

– Vea los videos del Rally Virtual Juvenil.

– Vea la cobertura de 2011 Dignidad en las Escuelas: Semana de Acción Nacional.

– Visite los sitios en línea de CADRE y Dignidad en las Escuelas.

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