Quieren centro de apoyo para estudiantes indocumentados de ELAC

Buscan tener un espacio seguro y de apoyo con personal que los oriente sobre los programas que los ayuden a tener éxito y a hacer la transición a la universidad
Quieren centro de apoyo para estudiantes indocumentados de ELAC
Un grupo de estudiantes indocumentados del Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles (ELAC) reclaman un centro de recursos para ayudarlos a navegar en su experiencia universitaria. (Araceli Martínez/La Opinión).

Los estudiantes indocumentados del Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles (ELAC)  llevan más de dos años que han pedido a la directiva que establezcan un centro de recursos que les brinde apoyo no sólo a su paso por este plantel sino también para transferirse a una universidad.

El presidente del Colegio nos dice que no hay dinero, que no hay espacio. Eso no es verdad porque ya han construido nuevos edificios y sigue la misma respuesta”, dijo Martha Pool, líder de un grupo de estudiantes indocumentados.

Un contingente de estudiantes que no tienen papeles interrumpieron la ceremonia de inauguración de nuevos edificios en el Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles para reclamar en público, la indiferencia de los directivos a su petición.

Los estudiantes cuelgan una manta desde lo alto de uno de los nuevos edificios del Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles en la que reclaman que les cumplan con la apertura de un espacio para un centro de apoyos. (Araceli Martínez/La Opinión).
Los estudiantes cuelgan una manta desde lo alto de uno de los nuevos edificios del Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles en la que reclaman que les cumplan con la apertura de un espacio para un centro de apoyos. (Araceli Martínez/La Opinión).

Quieren guía educativa

Queremos un centro que nos pueda guiar para navegar el sistema educativo, para ayudarnos a tener éxito en el colegio, mostrándonos dónde hay oportunidades de becas, información financiera, más ayuda académica y apoyo para transferirse a otras universidades”, observó Pool, una inmigrante mexicana indocumentada.

Hizo ver que muchos estudiantes no saben dónde ir, se les olvida que hay servicios para ayudarlos.

“Por eso es muy importante tener ese centro de recursos”, enfatizó.

Pool criticó que el presidente del Colegio, Marvin Martinez, les haya pedido una propuesta que ya le entregaron y aún así siga sin hacer nada.

“Nos hemos visto obligados a hacer esta manifestación durante un evento porque en este campus existe el derecho a expresarnos y porque en las últimas juntas no nos han dejado hablar. Queremos ayuda para los estudiantes indocumentados”, destacó.

Martha Pool ha luchado por años para que se establezca un centro de apoyos para los estudiantes indocumentados como ella en el Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles, (Araceli Martínez/La Opinión).
Martha Pool ha luchado por años para que se establezca un centro de apoyos para los estudiantes indocumentados como ella en el Colegio Comunitario del Este de Los Ángeles, (Araceli Martínez/La Opinión).

ELAC tiene 37,000 estudiantes de los cuales el 80% son latinos.

Pool dice que es difícil precisar el número exacto de muchachos sin papeles. “Muchos tienen miedo a salir y decir yo soy indocumentado. Calculamos 1,400 pero podrían ser muchos más”, sentenció.

La oficina de prensa de ELAC quedó de enviar un declaración por escrito a La Opinión para informar sobre el estatus de la petición l o comentarios sobre la acción de los estudiantes. Sin embargo, al cierre de esta edición no se obtuvo respuesta .

En el estado, la Universidad de California (UC)  ha puesto el ejemplo al al abrir centros de recursos de apoyo para sus estudiantes indocumentados en sus campus de Berkeley, Davis, Los Ángeles y Merced.

Después de varios años de lucha, la Universidad Estatal de California (CSU) en Northridge abrió también un centro de apoyo para sus alumnos sin estatus.

Los estudiantes indocumentados hicieron una sorpresiva aparición durante una ceremonia de inauguración de edificios para protestar por la falta de respuesta de la directiva para abrirles un centro de apoyos. (Araceli Martínez/La Opinión).
Los estudiantes indocumentados hicieron una sorpresiva aparición durante una ceremonia de inauguración de edificios para protestar por la falta de respuesta de la directiva para abrirles un centro de apoyos. (Araceli Martínez/La Opinión).

La Coalición por los Derechos de los Inmigrantes de Los Ángeles (Chirla) junto con el California Dream Network y el Senado de Estudiantes de los Colegios Comunitarios de Californianos, entre otras organizaciones, patrocina la medida AB2009 de la asambleísta demócrata de Pacoima, Patty López. 

Dicha medida haría mandatorio la apertura de un espacio como centro de apoyo para los indocumentados en los colegios comunitarios de California y la Universidad Estatal de California, en tanto que quedaría a nivel de recomendación para el sistema UC, curiosamente el que más centros ha abierto para estos estudiantes.

“Al menos queremos que designen personal, un contacto de enlace con los indocumentados, en inglés Dream Resource Liason, para que proporcione apoyo adecuado durante su experiencia en el Colegio, y debe ser alguien que tenga el conocimiento de los recursos y oportunidades”, explicó Joseph Villela, cabildero de  Chirla.

Un estudio reciente del Undocuscholars Project dejó entrever preocupaciones y frustraciones por la falta de conocimiento que los maestros, personal y administradores tienen de las políticas y servicios que apoyan a los estudiantes indocumentados. Incluso señala que se han topado con un trato injusto debido a su estatus legal de parte de compañeros, funcionarios de ayuda financiera y administradores.