Científicos demostraron cómo afecta a los bebés el estar expuestos a pantallas de dispositivos digitales

Un reciente estudio publicado en la Revista de Pediatría de la Asociación Médica Estadounidense ha arrojado luz sobre los efectos perjudiciales de la exposición prolongada a pantallas en bebés y niños de un año de edad. 

Según los hallazgos de este estudio, pasar más de cuatro horas al día frente a dispositivos electrónicos tiene un impacto significativo en el desarrollo de los niños, especialmente en sus habilidades de comunicación y resolución de problemas durante la etapa de 2 a 4 años.

La investigación destaca que los niños expuestos a largos periodos de tiempo ante pantallas experimentan retrasos en varios aspectos cruciales de su crecimiento. Además de los problemas de comunicación y resolución de problemas, se ha observado que estos retrasos afectan al desarrollo de la motricidad fina, así como a las habilidades personales y sociales. Estos aspectos son esenciales para el desarrollo integral de un niño, ya que influyen en su capacidad para interactuar con el mundo que les rodea y para construir relaciones significativas.

Los expertos en desarrollo infantil han señalado que la principal razón detrás de estos retrasos podría estar relacionada con la disminución del tiempo que los niños pasan interactuando cara a cara con personas reales. 

A medida que los niños pasan más tiempo frente a una pantalla, se reduce su exposición a las expresiones faciales y al tono de voz genuinos que son fundamentales para el aprendizaje y la comprensión de las sutilezas de la comunicación humana. La interacción directa con los padres, cuidadores y compañeros de juego proporciona un entorno enriquecedor donde los niños pueden aprender a interpretar las señales no verbales y a desarrollar sus habilidades sociales.

Más estudios

Los investigadores indicaron que un aspecto que no abordó su estudio, y que tendrá que ser analizado a futuro, es la distinción entre el tiempo utilizado para consumir contenido educativo y aquel que se utiliza como un simple entretenimiento para los niños. Explicaron que es muy importante conocer esto ya que muchos padres suelen utilizar este mecanismo para que los niños tengan acceso a material educativo de una forma didáctica.

David J. Lewkowicz, psicólogo del desarrollo del Yale Child Study Center, afirma que ante la pregunta de cuánto tiempo deberían pasar los niños frente a una pantalla, la mejor respuesta es decirles que hablen con sus hijos cara a cara tanto como puedan y tan seguido como sea posible ya que esto ayuda a mejorar su desarrollo.

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