¿Hasta cuándo aprende el cerebro?
Cuando queremos hacer algo, conseguimos el espacio y la oportunidad para llevarlo adelante
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Debido a los avances médicos, la Organización Mundial de la Salud prevé que el número de personas de más de 60 años se duplique desde ahora y hasta 2050. Este cambio demográfico exigirá importantes adaptaciones sociales, entre ellas las educativas, que aún se muestran tímidas en relación con el aprendizaje después de los 50 años.
Cuando hace más de cinco años decidí subir una nueva cordillera y fundar una empresa de contenidos, eventos y experiencias, lo hice creyendo fervientemente en la capacidad del ser humano para evolucionar y expandir su conciencia, más allá de la edad.
Mis creaciones se basan en la creencia de que el cerebro tiene capacidad para regenerarse y aprender mientras estemos vivos. Atrás quedó la época de pensar que, luego de cierta edad, no es posible estudiar o seguir formándose. Antes, ir a la universidad y colgar un título en la pared era suficiente para desenvolverse en el mundo.
El mundo de hoy crece a velocidad exponencial. Es imprescindible mantenernos actualizados, incluso en materias y temas que ya superamos en la etapa escolar. No hacerlo nos condenaría a la mediocridad.
En este punto siempre aparecen excusas para no tomar acción. Seguramente la principal tiene que ver con el tiempo. Todos disponemos de las mismas 24 horas, pero en nuestras manos está decidir cómo y en qué las invertimos: si en actividades edificantes o solo en mero y vacío entretenimiento.
Otra excusa, ya gastada, está relacionada con el resto de roles como padres, madres, jefes, empleados, gerentes o propietarios de una empresa. Cuando queremos hacer algo, conseguimos el espacio y la oportunidad para llevarlo adelante, sin importar los ajustes necesarios.
Bertha Velásquez Burgos, de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, considera que “el cerebro tiene una admirable capacidad para reorganizarse, y aunque en un momento determinado lo utilicemos en su totalidad, siempre podemos aprender más”.
Desaprender para seguir aprendiendo también resulta clave. Un estudio del Medical College de Georgia apunta que el cerebro no tiene problemas para seguir asumiendo contenidos, sino para eliminar la información obsoleta.
Con esto en mente, hace poco lanzamos Cala.academy, un espacio para la formación constante y la expansión de la conciencia. Mi sugerencia es clara: nunca dejemos de entrenar el cerebro. Aunque las estadísticas indican que cada vez moriremos más viejos, la calidad de vida depende en parte de nosotros mismos.
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