VIDEO: Científicos enseñan a un pez rojo a conducir un vehículo robótico en tierra
Investigadores israelíes afirmaron sus peces rojos son capaces de conducir un vehículo, tras un estudio sobre la capacidad de esta especie para adaptarse y guiarse en un entorno terrestre
Investigadores de la Universidad Ben Gurion, situada en el desierto del Neguev (sur de Israel), crearon un dispositivo que permite desplazarse a un pez rojo que nada en un acuario, colocado en una plataforma rodante robótica, afirma un estudio publicado en la edición de febrero de la revista Behavioural Brain Research.
Vehículo controlado por un pez
Los investigadores ataron cámaras que siguen el movimiento del pez y las conectaron a una computadora que guiaba el vehículo.
Cuando el pez se dirigía a la parte delantera del acuario, el vehículo avanzaba y cuando el pez se quedaba en la parte trasera, el vehículo permanecía inmóvil, precisan los investigadores, que publicaron un video de este singular “vehículo controlado por un pez”.
Para completar su investigación, los científicos israelíes colocaron un blanco en el exterior del vehículo. Cuando el pez lograba alcanzar el objetivo, recibía en su acuario 0.002 gramos de granulado alimentario como recompensa, precisa el estudio financiado con fondos públicos y que siguió el protocolo local en materia de respeto a los animales.
Después de unos días, el pez logró alcanzar el objetivo sin perderse, “independientemente de su punto de partida” y “evitando callejones sin salida”, destaca el estudio, que concluye que el pez rojo tiene la “capacidad de transferir su representación espacial y sus capacidades de navegación a un entorno terrestre completamente diferente del suyo“.
Capacidad cognitiva para tareas complejas
“El estudio insinúa que la capacidad de navegación es universal y no específica del entorno. En segundo lugar, demuestra que los peces de colores tienen la capacidad cognitiva de aprender una tarea compleja en un entorno completamente distinto al que han evolucionado. Como sabe cualquiera que haya intentado aprender a montar en bicicleta o a conducir un coche, al principio es un reto”, dijo Shachar Givon, estudiante de doctorado del Departamento de Ciencias de la Vida de la Facultad de Ciencias Naturales.
El estudio fue realizado por Givon, Matan Samina, estudiante de maestría en el Departamento de Ingeniería Biomédica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, el profesor Ohad Ben Shahar, del Departamento de Ciencias de la Computación y director de la Escuela de Ciencias del Cerebro y Cognición, y el profesor Ronen Segev, de los Departamentos de Ciencias de la Vida e Ingeniería Biomédica.
(Con información de DW)
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