Estudiantes indocumentados reciben apoyo de Colegios Comunitarios de California
Del 16 al 20 de octubre se tendrá la Séptima Semana Anual de Acción para Estudiantes Indocumentados; el objetivo es llamar la atención sobre las necesidades y desafíos que enfrentan los estudiantes indocumentados
Los Colegios Comunitarios de California son una alternativa académica para estudiantes indocumentados. Crédito: ROBYN BECK | AFP / Getty Images
Los estudiantes indocumentados tienen el respaldo por parte de los Colegios Comunitarios de California para poder alcanzar sus metas académicas y profesionales.
Para hacer patente este apoyo, del 16 al 20 de octubre los colegios comunitarios llevan a cabo la Séptima Semana Anual de Acción para Estudiantes Indocumentados, en la que les proporcionan los recursos y herramientas necesarias.
“Estamos enfocados en capacitar a los colegios para crear conciencia y apoyo en todo el campus para los estudiantes indocumentados, asegurando que puedan obtener la ayuda que necesitan donde se sientan más cómodos en el campus”, expresó la vicerrectora asistente de Relaciones Estatales y Federales de los Colegios Comunitarios de California, Linda Vázquez, en un comunicado.
Para la Séptima Semana Anual, el tema es “Creando un Sentimiento de Pertenencia para Estudiantes Indocumentados”.
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Vázquez mencionó que el principal objetivo de la Semana de Acción es llamar la atención sobre las necesidades y desafíos que enfrentan los estudiantes indocumentados, así como para brindarles la ayuda a tener acceso a servicios de apoyo personalizado y recursos que tienen disponibles.
“Nuestro objetivo es promover un entorno de aprendizaje inclusivo en nuestros colegios para que todos los estudiantes se sientan seguros y respaldados en todo el campus mientras persiguen sus metas académicas”, agregó la vicerrectora.
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Vázquez animó a todos los estudiantes indocumentados que actualmente estén inscritos en los colegios comunitarios a participar en la Semana de Acción, así como a los estudiantes prospectivos de colegios comunitarios, padres de familia, administradores de colegios y al personal docente y administrativo.
“Esto incluye a los estudiantes que son beneficiarios de DACA (Acción Diferida para los Llegados en la Infancia), así como a aquellos que no son elegibles”, expresó Vázquez.
La vicerrectora mencionó que los eventos están abiertos para todos los estudiantes, independientemente de su estatus migratorio.
La Semana de Acción para Estudiantes Universitarios ofrece distintos seminarios vía Zoom, entre los que destaca la campaña “Puedo ir a la Universidad (I CAN)”, con el título “Estudiantes Luchando y Prosperando”, el martes 17 de octubre de 5:30 p.m. a 7:00 p.m.
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“El evento detallará la ayuda financiera, la asistencia con servicios legales de inmigración y otras oportunidades y apoyo disponibles en los colegios comunitarios de California para estudiantes indocumentados y sus familias”, dijo Vázquez.
Para inscribirse a este seminario vía Zoom, puede inscribirse en este enlace.
La vicerrectora expresó que durante la Semana de Acción, la Oficina del Canciller de los Colegios Comunitarios de California presenta seminarios web diarios para profesionales, así como un evento presencial titulado “Creando un Sentimiento de Pertenencia para Estudiantes Indocumentados”, que tiene lugar de 9:30 a.m. a 4:30 p.m. del 16 de octubre en el Fresno City College, en la ciudad de Fresno.
Los detalles del evento y el enlace para la inscripción están disponibles en este enlace.
“Queremos que todos los estudiantes sepan que nuestros 116 colegios los reciben con los brazos abiertos, sin importar su estatus de residencia”, destacó Vázquez.
La vicerrectora pidió a los colegios comunitarios para que contacten a sus representantes federales locales y les insten a empoderar y elevar a los estudiantes indocumentados mediante la adopción de una reforma migratoria integral.
“Nuestros estudiantes necesitan y merecen estabilidad. Un camino hacia la ciudadanía puede garantizar que se cumpla la promesa de oportunidad educativa y movilidad económica”, expresó la vicerrectora asistente de Relaciones Estatales y Federales de los Colegios Comunitarios de California.
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